□临报融媒记者 闫春秀

通讯员 张伟 徐 怡

为进一步巩固拓展“讲故事、学理论”活动成果，持续强化基层理论武装工作体系建设，平邑县“讲故事、学理论”工作专班创新学习形式，开展多级联动，坚持“五学相融”，有重点地开展精准讲学，不断夯实基层党员干部政治理论功底，提升政治素质修养。

坚持实学。温水镇把《“六个坚持”故事摘编》等书目纳入党委理论学习中心组“讲故事、学理论”学习计划，每月定期开展学习调研，提升理论思维、攻坚意识，形成制度性成果。通过领导干部示范引领，结合理论学习中心组领学会、读书分享会等系列活动，以“多维讲堂”阐释“广角内涵”，推动新思想主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

坚持活学。平邑街道党工委创新利用“青年说”“小板凳”等微宣讲载体，开办“讲故事、学理论”每日课堂，搭建“头雁领航，雁阵展翅”新思想学习梯队，组织基层党组织书记成立领学释疑“头雁课堂”，逐本逐篇、逐字逐句学习重点内容、重要篇目，在小井村、城中社区，因地制宜打造“学习长廊”“讲学亭”等特色鲜明的学习“样板间”，变理论学习“向下推”为党群连心“共同学”。

坚持联学。各镇、村居利用“主题党日”活动，实现了“班子成员—支部书记—党员”讲学分享联动，充分释放全员讲学活力。同时，依托新时代文明实践所（站），以志愿服务队主动上门送教、送学等形式开展“讲故事、学理论”活动，真正做到为“老”为“困”为“民”服务，打通基层理论武装的“最后一公里”。

坚持践学。卞桥镇通过“讲故事、学理论”涵养为民情怀，紧紧围绕全镇重点项目建设，聚焦保障民生需求、深化为民服务、解决遗留问题等重点内容，每村每月制定一项为民实事项目聚力攻坚，形成了“共享菜园”“小院议事厅”等治理经验，今年以来，党员干部用心用力解决群众的操心事、烦心事、揪心事108件，切实提高了群众的幸福感和获得感。

坚持督学。平邑县委宣传部采取业务指导与专项督导相结合方式，通过日常工作提醒、不定期督导、列席旁听等手段，每月初制定学习清单，选派“讲学指导员”进行监督指导，确保“讲故事、学理论”活动不走样、不变味，按计划、有步骤、高质量地向前推进，确保了学习成效。

平邑县委常委、宣传部部长，县教育工委书记张以刚表示，自“讲故事、学理论”活动开展以来，平邑县紧扣学习主题，用群众听得懂的语言，把党的创新理论传播到千家万户，全县上下学习氛围浓厚，为平邑市域副中心城市建设和社会经济高质量发展提供了坚实的理论依据。